生日教案

时间:2024-02-17 20:19:50
精选生日教案范文十篇

精选生日教案范文十篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的生日教案10篇,希望能够帮助到大家。

生日教案 篇1

活动目标:

1、对形状、容量、数量进行四等分,了解同一物品等分的不同方法。

2、把自己的方法大胆的介绍给同伴。

3、运用数学丰富幼儿的生活经验。

4、初步培养观察、比较和反应能力。

5、能与同伴合作,并尝试记录结果。

活动准备:

1、食物(糖果、鱼柳丝、饮料、熟肉片)。

2、正方形与圆形纸片、剪刀等。

活动重难点:

在游戏中积累生活经验。

了解一物等分的不同方法。

活动过程:

一、问题导入

小熊要过生日,它邀请了小猫、小猪、小兔、长颈鹿四个小动物来做客。帮助小熊来平分4份好吃的。

二、分纸片——积累等分经验。

1、尝试对正方形的纸片进行四等分

用什么方法把正方形的东西分成4份?

教师巡回观察幼儿的操作,对分的好的幼儿给予鼓励。

2、分享交流(幼儿演示)

你是怎么分的?怎么知道分出来的四份是否一样大?

有哪些小朋友有不一样的分法?

将正方形的三种分法摆给幼儿看,然后请幼儿比较整体与部分的关系。

小结:像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分,四等分后的每一份都是一样大的,等分出来的每一份都比原来的整体小,整体比部分大。

三、分食物——分享等分的方法

1、对食物进行四等分

小熊还准备了其他的食物,可是他也不会分,你们还愿意帮他吗?

颗粒、条状、液体食物的四等分。

2、你刚才分了什么?你是怎么分的?

小结:条状的东西我们可以用对折的方法分,一颗一颗的糖果我们可以数着分,液体的饮料我们可以用眼睛看的方法,我们也叫做目测进行四等分。

活动结束:

1、出示生日蛋糕,引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。

2、时间不早了,我们该回家了,明年再来过生日。

延伸活动:

小熊还准备了一个生日蛋糕,那要怎么分呢?隐含有厚度食物四等分的方法。

活动反思:

活动与生活密切相连,很投幼儿的胃口,上起来较轻松。此次活动注重幼儿的情感体验,使幼儿在心情愉悦的情况下,不知不觉中主动的学习,体验数学活动的快乐。活动当中,幼儿能够通过动手操作,个体演示,学会对物体二等分,四等分的方法,对同一物体进行不同分法等分时幼儿做得不够全面,但幼儿能够去尝试已是很不容易了。让幼儿在学中玩,玩中学,发挥孩子的主体作用,促进幼儿各种能力的发展。把枯燥的数学活动变动生动形象。用实物来进行教育活动,调动起幼儿的学习积极性。

不足之处:

语言不够生动,表情也缺少亲和力。

生日教案 篇2

活动一:《给妈妈做礼物》

教学过程:

1、谈话:到了“三八”节了,小朋友知道“三八”节是谁的节日吗?

2、和孩子讨论怎样与妈妈和奶奶过一个愉快的“三八”节。

3、孩子分组进行制作装饰物,选择自己想为妈妈、奶奶装饰的物品。

4、请孩子将制作好的装饰物选择一样或多样送给妈妈或奶奶,并为她们装扮。

5、孩子与妈妈、奶奶一起制作物品。

教学目的:

1、知道三月八日是妇女节,是妈妈奶奶及所有女人的节日。

2、培养孩子爱妈妈、奶奶的感情,知道妈妈、奶奶爱我们,我们也爱妈妈和奶奶。

3、体验亲手装扮妈妈、奶奶的乐趣。

  活动二:《庆祝妈妈奶奶的节日》

教学过程:

1、教师播放音乐,引导孩子和已装扮好的妈妈随音乐一起入座。

2、愿意和妈妈一起表演节目的幼儿和妈妈共同创作节目进行表演。

3、孩子、妈妈、奶奶、老师一起随音乐自由舞蹈。

  教学目的:

1、通过制作的装饰物为妈妈装扮,培养孩子的审美观和动手操作能力。

2、教会孩子用自己的方式为妈妈和奶奶庆祝节日。

生日教案 篇3

【活动目标】

1、初步理解故事内容,知道大豆是我们生活中的重要食物。

2、能仔细听辨故事并回答问题。

【活动准备】

教学挂图《老豆豆过生日》,幼儿在区域活动或亲子活动中已体验过剥毛豆、黄豆发芽、磨黄豆等活动。

【活动重点】

根据故事内容,进一步了解豆类。

【活动难点】

分辨各种豆类。

【活动过程】

一、出示挂图,引起幼儿听故事的兴趣:

1、引导幼儿观察挂图:“这是谁的家?”

2、交代故事标题,请幼儿猜想故事内容:“谁会来给老豆豆爷爷过生日?”

二、教师边看课件,边讲述故事:

——“有谁来为老豆豆爷爷过生日?”

“为什么肥皂、油漆、轮子、帽子……也来为老豆豆爷爷过生日?”

三、组织幼儿分析讨论,理解故事:

——“你们认为小豆豆长大了,能够做些什么?”

四、请幼儿完整听赏故事,对故事内容提出质疑:

——“故事里哪些事情是你以前不知道的?”

——“生活中,你还知道哪些食品也是大豆做成的?”

生日教案 篇4

活动目标:

1、在帮助小动物寻找老鸭家的过程中,了解告诉别人住址的特征。(重点)

2、能关注自家所处的周围环境,并尝试多元化的表现。(难点)

活动准备:

ppt

活动过程:

一、情景导入

1、(多媒体演示)看,这是一个什么?我们什么时候会吃蛋糕呢?今天会是谁要过生日了呢?(幼儿自由讲述)

师:(出示老鸭图片)那是谁要过生日了?我们看是谁啊?

小结:原来今天是老鸭的生日,它想请小动物也来参加PARTY!

2、猜测故事可能出现的情节,引发阅读的兴趣。

师:(演示PPT)老鸭明天要过生日了,它想请好朋友来家里做客。

二、阅读分享看PPT(4—6)

师:老鸭给小猪打了个电话:亲爱的小猪,请你明天来我家做客,我家门前有一个大花坛,花坛里长满了五颜六色的.鲜花。小猪说:好的。老鸭给小狗寄去了一封信:亲爱的小狗,请你明天来我家做客,我家有蓝蓝的屋顶,蓝蓝的窗,还有个黄黄的小篱笆,可漂亮了!……此处隐藏1062个字……>三、去兔奶奶家的路上

1、向幼儿介绍一路上会经过哪些地方并提出相应要求。

2、幼儿越过各种障碍物去奶奶家。

四、为兔奶奶过生日

1、逐个有礼貌地敲门,进屋入坐。

2、送礼物给兔奶奶,祝兔奶奶生日快乐。学习用“奶奶,我送你x个xx”进行表达。

3、为兔奶奶唱生日歌,兔奶奶吹蜡烛。

五、延伸活动

分享生日蛋糕。

生日教案 篇7

班级:中班

活动名称:爸爸的生日(计算)

活动目标:

1、理解“一只”和“一双”的区别与关系,并能正确使用。

2、在帮爸爸过生日的过程中,感受大家在一起相亲相爱的快乐。

活动准备:

ppt《爸爸的生日》、操作材料人手一份

活动过程:

一、创设情境:爸爸的生日(在等待客人的过程中理解“一只”和“一双”的区别)

导入语:今天是爸爸的生日,爸爸请了好多客人来和他一起过生日。

1、提问:有5位客人马上就要来了,我们要为客人准备几双拖鞋呢?(5双)5双拖鞋有几只鞋子呢?(10只)

2、关键提问:生活中还有哪些“一双”的东西呢?(一双筷子、一双袜子、一双手套……)

小结:一双拖鞋是两只一样的拖鞋,它们要在一起的,少了一只就不能穿了。生活中有很多东西是一双的,一双就等于两只。

二、游戏:猜礼物(用不同的数数方法练习“一双”和“一只”区别和关系)

1、提问:拖鞋准备好了,钟声就要响了,猜猜这次会响几下?(钟声响了十下,十点到了。)

2、播放ppt:客人来了。提问:看看爸爸一共收到了几份礼物?(6份礼物)引导幼儿运用接着数的方法数数爸爸收到的礼物,并运用倒数的方法进行验证。

3、和爸爸一起拆礼物,请幼儿用“一只”和“一双”正确叙述爸爸收到的礼物(一只杯子、一双袜子、一只帽子、一双雨鞋、一只小狗、一双手套。)

三、分餐具(数一数分一分,体验为爸爸过生日的快乐)

1、今天爸爸可高兴了,收到了那么多的礼物,他想请你们吃一顿大餐,我们先帮爸爸分发碗筷吧。

2、爸爸说:每个客人一双筷子、一只碗、一只调羹。

3、幼儿集体操作、教师观察与指导。

4、活动延伸:请小朋友回去找找生活中还有哪些是“一只”和“一双”的东西。

生日教案 篇8

一、目的:

1.通过活动,练习双脚并拢向前跳,前脚掌轻轻落地。

2.培养幼儿活泼开朗的性格。

二、准备:

小筐3只、三种颜色的积木、小路四条。

三、过程:

1.热身运动。

(1)跷跷板:跷跷板、跷跷板,翘呀翘呀跷跷板。

(2)摇荡船:摇荡船、摇荡船,摇呀摇呀摇荡船。

(3)骑木马:骑木马、骑木马,骑呀骑呀骑木马。

(4)蹦蹦床:蹦蹦床,真好玩,一二三,跳呀跳,一二三,跳呀跳。

2.今天小兔过生日,请我们去做客,想不想去?我们学小兔跳时双脚并拢向前跳,落地时脚尖落地,落地时要轻。累了可以找一条绳线路走。跳时不能推别人,走时一个跟着一个走。

3.幼儿练习,老师巡回指导,帮助胆小的幼儿,跳过障碍物。

4.集中:小兔家马上要到了,我们大家要带些礼物到小兔家。每次带一个物。(红颜色礼物放红筐里,黄颜色礼物放黄筐里,绿颜色礼物放绿筐里。)

5.幼儿再次练习跳,至此礼物送完。

6.小兔家到了,比一比,哪种颜色礼物多,哪种颜色礼物少。

7.小兔真高兴,说谢谢小朋友。

生日教案 篇9

活动目标:

1、认识数字4、5、6、7,感知4、5、6、7的数量,进一步理解数的意义。

2、学习按一定数量操作,能将相等数量的物体放在一起。

3、激发幼儿动手操作的兴趣。

活动准备:

1、课件;

2、学具:印章、牙签、雪花片、珠子、皱纹纸、小盒、穿珠线、橡皮泥做的蛋糕、卡纸等若干。

活动过程:

1、导入课题,激发幼儿的兴趣。

(1)放课件,师:小朋友,今天老师带来了几位小动物,请看它们是谁?请你们数一数,一共有几只小动物?今天这4只小动物一起过生日,你知道它们都过几岁生日吗?

(2)分别出示每个小动物过生日的画面,引导幼儿通过点数蜡烛,了解小动物的岁数,认识数字4、5、6、7,帮助幼儿进一步理解数的意义。

2、制作生日礼物。

(1)"小朋友,咱们都知道小动物过几岁生日了,你看,他们只有生日蛋糕,你们想不想送给它们生日礼物?"让幼儿说出想给谁送礼物,送给它的礼物数量应和小动物的岁数相等。

(2)教师介绍现有材料,引导幼儿说说能做成哪些礼物?

(3)、介绍小动物的礼盒。

(4)交代制作生日礼物的要求:你想给哪个小动物送礼物,用的材料数必须和这个小动物的岁数一样多;每一组必须给每个小动物做一种礼物;选择材料之前,小朋友之间要互相谦让,不能争抢;做礼物时,小朋友要保持安静,快速地做礼物;做完礼物小朋友之间可以互相检查数量对不对;每组做完后,要把礼物送到每个小动物的礼盒里。

(5)、幼儿根据自己的意愿选择活动内容,教师观察幼儿活动并进行个别指导。

3、给小动物送礼物。让幼儿分组把礼物送到礼盒里。

4、师幼一起检查幼儿送的礼物是否正确。

5、师:"咱们一起把礼盒给小动物送回家吧。"引导幼儿收拾学具。

活动反思:

活动与生活密切相连,很投幼儿的胃口,上起来较轻松。此次活动注重幼儿的情感体验,使幼儿在心情愉悦的情况下,不知不觉中主动的学习,体验数学活动的快乐。

生日教案 篇10

活动目标:

1、根据记忆找出与大卡片上图案有相似的气球粘贴画

2、能用头、屁股、脚夸张地进行表演,感受音乐游戏的快乐。

3、积极参加游戏活动,乐意为小朋友过生日。

活动准备

1、大卡片8张;有小狗、小鸭、小猪、小猫。

2、磁带。

活动过程

1、以玩具小花猫导入课题。今天是小花猫生日,许多小动物都来参加小花猫的生日舞会。猜猜看,谁来了?

2、学习头、屁股、脚的动作。

以长小狗出场,引导幼儿与小狗问好。合着音乐尝试表演,师和幼儿一起表演,然后引小猪出场,引导幼儿想象猪的样子,走路,爱打盹的样子。教师一起带着表演。

3、再引小狗出场,引导幼儿按不同节奏创编扭屁股的动作。

4、扮演角色完整表演音乐。

活动延伸:

在活动区继续表演,并将继续找舞伴。

活动结束:

1、“我们可以去参加舞会啦!”

2、随音乐跳舞。

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